Ansvarlighed

byrådsmødet den 30. april 2009 var et af punkterne overskridelse af budgettet på området for elever med specielle behov.
Alle partier var på byrådsmødet enige om, at der var sket en underbudgettering/fejlbudgettering på området ? hermed hørte enigheden også op. Det blev en ganske spændende diskussion at følge ? alle talte om økonomisk ansvarlighed. Det endte med en beslutning om, at skolerne selv skal betale overskridelsen, således at normalklasseområdet skal betale 50 procent og specialklasse-området de sidste 50 procent. Da tabte vi, som forældrerepræsentanter for Aabybro Skole, pusten! Er det, hvad politikkerne forstår ved ansvarlighed? De indrømmer, at de har begået en fejl ved budgetlægningen indenfor området. For mig at se er ansvarlighed, at politikkerne påtager sig ansvaret og får rettet op på fejlen. I stedet vælger politikkerne at lade den enkelte skole tage ansvaret og finde besparelsen. Havde byrådet været sit ansvar bevidst, havde det givet den tillægsbevilling på 4,5 mio. kr., som er nødvendig for at få tingene til at hænge sammen i indeværende år. Det ville betyde, at alle havde mulighed for at vurdere tingene ? også på længere sigt. Nu er risikoen, at der træffes en række kortsigtede løsninger, der på sigt vil have alvorlige konsekvenser. Vi skal jo huske på, at budgetoverskridelsen ikke er opstået p.g.a. overdreven brug af penge indenfor området. Overskridelsen er sket, fordi der er flere elever, der har behov for et særligt tilbud. Enhver elev, der modtager et tilbud i specialklasse, er på forhånd visiteret af professionelle som f.eks. skolepsykolog. Det betyder også, at alle med tilknytning til specialområdet har et begrundet behov for tilbuddet. Vi taler altså om elever, der ikke kan deltage i undervisningen på lige fod med eleverne i normalklasserne. Samfundsmæssigt ved vi, at flere og flere elever vil have behov for et specialklassetilbud. Som ansvarlige forældrevalgte går vi nu i gang med at finde besparelsen på Aabybro Skole. Vi påtager os selvfølgelig også ansvaret for prioriteringen af de forringelser, det vil medføre, men når vi står overfor den øvrige forældregruppe og skal forklare forringelserne, vil vi nok sende en venlig tanke til de politikere, der, efter min mening, arbejder med en kreativ fortolkning af begrebet ansvarlighed. Af Jens Jungersen, Rolighedsvej 3, Aabybro, - formand for skolebestyrelsen ved Aabybro Skole